2)+Organización+del+equipo

1. Del 1 al 5 de Mayo: - Creación del espacio colaborativo en Wiki e invitación a la consultora (Ana) - Primeras pruebas sobre el funcionamiento del espacio. (Ariadna y Ana) - Tareas de búsqueda de información de posibles recursos a utilizar para el desarrollo del mini proyecto. (Ariadna y Ana) - Puesta en común y cotejo de los recursos encontrados y de las primeras ideas para la organización del trabajo y su temporalización. (Ariadna y Ana)
 * ORGANIZACIÓN: **

2. Del 5 al 10 de Mayo: Elección del Problema. Elaboración de la ficha inicial: - Primeros acuerdos sobre el título de la actividad (apartado a), descripción de los agentes personales (apartado b) y descripción del problema de partida (apartado c) (Ariadna y Ana) - cómo se plantea el proyecto, contexto de la actividad, características de los aprendices, competencias específicas (Ariadna) - objetivos, contenidos, procedimientos y criterios de evaluación y temporalización / secuencia de actividades /orientaciones (Ana). - Puesta en común de los dos guiones anteriores. - Fundamentación psicopedagógica. (Ariadna y Ana)

3. 10 de Mayo: Envío de la ficha y Validación. - Inclusión en el espacio WIKI (Ariadna) - Envío al foro (Ana)

4. Del 11 al 18 de Mayo: Revisión Ficha inicial - Cambios en los aspectos que fueran necesarios para la completa Validación de la Ficha. (Ariadna y Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">5. Del 28 al 31 de Mayo: Muestras documentales <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Recopilación y cotejo del esquema de las actividades que se van a llevar a cabo, y listado de los materiales y herramientas necesarias para su correcta implmentación. (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Realización de las Actividades en un contexto real, y recopilación de muestras documentales para ser compartidas en la Wiki. (Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Revisión y reformulación de la ficha Inicial, en aquellos aspectos que todavía no se adaptan a la metodología APB, y que permitan llevar a cabo las actividades progrmadas. (Ariadna)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">6. 01 de Junio: Compartimos las muestras documentales <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro en la WiKi (Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro en los Blogs personales (Ariadna y Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">7. Del 04 al 08 de Junio: Realización del Mapa Conceptual y Descripción del Proceso. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Primer cotejo de ideas y primer esquema del Mapa conceptual, extraídas del Módulo de Jonassen. (Ariadna) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Profundización de los conceptos teóricos del mapa, y relación con el proyecto. (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Descripción del Proceso seguido en la puesta en práctica de las actividades programadas, incluyendo alguna ilustración documental (Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">8. 08 de Junio: Compartimos Mapa conceptual <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro en la Wiki (Ariadna) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro en los blogs personales (Ariadna y Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">9. Del 11 al 15 de Junio: Evaluación y rúbrica <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Primer cotejo de ideas para la elaboración de la rúbrica mediante el programa rubistar. (Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Profundización de las ideas reflejadas en el anterior documento, puesta en común y validación. (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Primeras ideas para la Evaluación del Aprendizaje. (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Elaboración del documento de Evaluación, incluyendo los aspectos pactados y profundizando en las ideas señaladas. (Ariadna) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Puesta en común y validación (Ariadna y Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">10. 15 de Junio: Compartimos rúbrica y evaluación <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro de la rúbrica en la Wiki. (Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro de la rúbrica en los blogs personales (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro de la Evaluación en la Wiki ( Ariadna) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Registro de la Evaluación en los blogs personales ( Ariadna y Ana)

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">11. Del 15 al 20 de Junio: Documentos Individuales <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Recopilación, elaboración y ampliación de las miniactividades hasta ahora llevadas a cabo, y realización y entrega del documento individual final. (Ariadna y Ana) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- 20 de junio: Entrega

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">12. 23 de Junio: Cierre de los Blog-portafolios personales